"Quando falamos de inclusão,devemos ter em mente,em primeiro lugar,que se trata de um direito não somente das pessoas com deficiência,mas de qualquer cidadão.Assim sendo ,não perdemos tempo perguntando se "INCLUSÃO" de pessoas deficientes nas escolas regulares,por exemplo é viável ou não.Devemos buscar alternativas que ajudem a tornar o ambiente escolar mais justo,democrático,menos excludentee classificatório. A escola deve não somente respeitar as diferenças,mas tirar proveito destas diferenças,promovendo crescimento e a construção de conhecimento e da cidadamia através das relaçoes de troca, que naturalmente se processa entre "diferentes". (Caminhos pedagógicos da inclusão, Maria Teresa Egler Montoan,pagina 103 Editora memnon).
sábado, 30 de agosto de 2008
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